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1-3岁宝宝的早教重点有哪些如何进行?

[ 信息来源:文章来源于网络 | 发布时间:2018-11-20 ]

1-3岁的宝宝是思维开始萌芽的阶段,家长抓住宝宝这个时期的发育特点,有重点的进行早教是很重要的。下面是小编整理的1-3岁宝宝的早教重点,分享给大家!

一、1-3岁宝宝的早教重点

  1、一岁宝宝的教育

  宝宝智力开发,切忌拔苗助长。宝宝周岁了,爸爸们开始注意起孩子的智力发育。不过要记住,不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度,这会使你气馁,宝宝受罪。如果你非要制定出计划,一天教宝宝认识几个汉字,或几个数字,或几个英语单词,这对刚刚1岁的宝宝来说,不但是比较困难的,也是枯燥乏味的,宝宝没有兴趣这样死记硬背。爸爸应给宝宝更多自由发展的空间,创造更多自由发展的环境。强行推着宝宝向前走,只能事与愿违,欲速则不达。

  2一岁半宝宝的教育

  赏识你的孩子,树立宝宝自信心。1岁半的宝宝当你表扬他时,他就会很开心,并且将这种行为作为一种习惯巩固下去,当你批评他时,他会变得郁郁寡欢。爸爸应该利用孩子的这种心理帮他建立起自信,养成好的生活习惯,改掉坏毛病。但是要注意不要让他过分受挫,他受挫折时常常会发脾气。

  3两岁宝宝的教育

  多与宝宝玩游戏培养感情。宝宝2岁以后,运动量大增,思维也越来越活跃,个性开始显现了。这时和宝宝玩,爸爸妈妈有可能会觉得应付不过来,不仅需要更多的体力,也需要动更多的脑筋,变出更多的花样,才能让宝宝满意。如果爸爸体力充沛,可以玩什么?周末、节假日,在家好好睡过一觉,体力恢复了,精神头也非常足,不妨和宝宝玩玩大运动量的游戏,让身心都充分地发泄一下。

  4、三岁宝宝的教育

  父亲习惯容易影响儿女。以前,都说孩子在行为习惯上受母亲的影响比较大,事实上,正所谓“有其父必有其子”,如果仔细观察就会发现,由于父亲在家中往往以“权威”或“监督者”的形象出现,大到生活习惯和爱好,小到一笑一颦甚至某个细微的表情,父亲对孩子的影响更大。专家认为,父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康,还会对子女产生潜移默化的影响,许多父子、父女不仅长相性情相像,他们的行为模式甚至由此引发的疾病也可能如出一辙。因此,父亲的好习惯会让孩子终身受益,反之亦然。

二、家庭教育最重要

  其实,对于宝宝来说,最好的早期教育主要就是家庭教育,家长的行为风格,将对孩子产生最重要的影响。因此,家长应该重视家庭环境对孩子的影响以及孩子的全面发展,对孩子早期教育的心态不能带有功利色彩,“揠苗助长”式的过度早教只会对孩子产生反作用。

  在早期教育中,父母是孩子最重要的老师,如何给孩子做好早期阶段的家庭教育才是家长们所真正应该做的。孩子的主要认知,行为等方面都是从父母那学习得来的。要想孩子不输在起跑线上,父母应该从自己身上找问题,只有父母有良好的学习习惯和生活习惯才能培养出聪明宝宝。父母需要提供适合孩子个体发展的环境、引导和陪伴。在成长最早期的阶段,适合宝宝成长的环境和父母无条件的爱,这两个因素最重要。

  目前,许多家长都意识到了幼儿早期教育的重要性,这一点是值得肯定的。不过,我们建议要从细节做起,给孩子营造一个良好的家庭环境,给他们人格上的良好示范,培养他们优秀品质的发展,从育人的角度出发,给孩子打造一个健康的人生起点,相信这才是早教的真正意义。

三、1-3岁宝宝的早教内容

11-2岁:

观察能力的训练:

  可以训练宝宝上下、里外、前后方位意识、辨别多少。如教宝宝分糖果,让宝宝从中认识数字的多少。

  动作能力的训练:

  训练宝宝学习上、下楼梯。开始选择的楼梯不要太多层,这样宝宝能较顺利地上完楼梯,让宝宝体验到成就感。

  跑步练习。可以通过游戏来训练宝宝跑步的灵活性和稳定性,如灵活的向前跑,转弯跑。

  在日常生活中鼓励做力所能及的事,促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。

  记忆力的训练:

  词汇记忆。在给宝宝讲述他较熟悉的故事时,念熟悉的儿歌时,要有意识地停顿下来让自行补充,由简到难,开始让孩子先上单字,以后慢慢让孩子续上一个词、一句话,这样不但可以促进记忆力的提高,还能发展宝宝的语言能力。

  实物记忆。让宝宝回忆一件实物,给宝宝一样玩具,让他注视您将玩具放到盒中,盖上盖子,让他说出盒中玩具的名称。

  22-3岁:

  言语能力的训练:

  利用各种机会扩大幼儿的词汇量。当空闲的时间带宝宝外出玩耍时,可以让宝宝讲述他所看到的事物的名称,教宝宝用完整的句子表达意思,可经常让小儿看图书,给他讲简短故事,教他说歌谣,都可以促进语言的发展。

  发展语言能力。鼓励宝宝自己叙述一些事情,比如今天去哪里玩了?都看到了些什么?还可以教宝玉记住家长的名字、家庭住址、电话号码、父母的职业、单位,自己的年龄等,都有助于提高宝宝的语言能力。

  1-3岁宝宝的早教内容还有很多,家长在平时的教育中可以多元化,但不能脱离以上几个方面的训练,因为这些训练在宝宝这个年龄段都是着重培养的,只有家长根据宝宝的发育特点来进行早教,才能看到所付出的成果。

  1-3岁幼儿早教运动游戏

  1.摇一摇:让孩子坐在父母怀中,面朝前,双腿弯曲,两膝外张,两脚掌相对,父母双手从孩子手臂下穿过,抓住其小腿接近脚踝处,轻轻地对他进行左右摇晃,上下抖动和前后倾斜等。这些动作,不仅能给孩子提供前庭觉和本体觉刺激,对保持孩子身体的柔软也非常有益。

  2.追一追:在地上横放一只纸箱,滚过去一个小皮球,吸引孩子去追逐。因为纸箱空间比较狭窄,孩子会自然采用爬行的方式通过,从而为他们大肌肉动作的发展打下良好基础。

  3.走一走:父母牵着孩子的一只手,让孩子沿着地板上的某条直线,脚跟接脚尖,一步一步朝前走。

  4.跃一跃:父母和孩子面对面,父母牵着孩子的双手,让他从台阶的最后一级跳跃下来,如果孩子跳跃的爆发力,父母可以用点力气把他拉下来,帮助他逐渐形成爆发力。

  5.踮一踮:让孩子学着妈妈穿高跟鞋的样子,踮着脚尖走一段路程。这样他也能学会在安静的环境中蹑手蹑脚地走路,而不是用脚板像大象一样笨重地走路,打扰别人。

  6.跳一跳:让孩子站在跳床或弹簧床上,父母牵着他的双手,先带动他一起双脚跳,再逐渐放手让他自己连续跳。

  7.跨一跨:用两条彩色胶带在地面贴出一条大概40厘米宽的小河,引导孩子从河岸的这一端跨到另一端。

  8.爬一爬:把毛毯、枕头、抱枕、棉被等棉制品堆积摆放成“山丘”,“草原”等场景,让孩子攀爬“山丘”,在“草原”上打滚等。

  9.翻一翻:父母跪坐,让孩子仰躺在自己的腿上,同时父母用双手抓住孩子的肩部,接着父母起身变成长跪姿势,同时顺势帮助孩子腿部朝头的方向用力,以父母的手臂为轴,让孩子翻转270度,最后双脚着地站好。

  10.推一推:让孩子推着重重的纸箱,周游各个房间。这个活动可以增加孩子个个关节的本体觉,同时对家中的空间方位也有初步的认识和概念。

  【特别提示】1-3岁的孩子对环境中潜在危险的观察力还不太够,所以,在进行以上体操运动的过程中,父母务必全程关注细心监督。

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